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　菊韻悠揚(yáng)，桂子沁香。在第41個(gè)教師節(jié)來臨之際，宜昌歐陽修學(xué)校于9月9日舉辦教師節(jié)慶祝會(huì)。全體師生齊聚一堂，以致敬、表彰、傳承為主旋律，向辛勤耕耘的教育工作者致以崇高敬意，共話教育初心，共譜育人華章，校園里處處洋溢著溫馨而莊重的節(jié)日氛圍。

董事長李文兵致辭　　

       董事長以飽含深情的話語開啟節(jié)日寄語。他回顧了學(xué)校發(fā)展歷程中的風(fēng)雨與榮光，肯定了全體教師的默默堅(jiān)守與無私奉獻(xiàn)：“教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，而你們，正是這一偉大事業(yè)的踐行者?！睂處焸兊恼J(rèn)可與感恩，如暖流般浸潤了在場每一位教師的心田。
　　他也對老師們提出了期許：一是全力配合教學(xué)工作，以大局為重，將精力聚焦教學(xué)育人；二是嚴(yán)守言行底線，牢記教師是學(xué)校“代言人”，以正面引導(dǎo)凝聚家校合力；三是依托學(xué)校深厚文化底蘊(yùn)與自身專業(yè)素養(yǎng)，在課堂內(nèi)外展現(xiàn)學(xué)校優(yōu)勢，為歐陽修學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
　　董事長承諾將始終與老師們并肩同行，為教學(xué)工作提供全力支持，堅(jiān)信只要全體歐陽修人心往一處想、勁往一處使，定能讓歐陽修學(xué)校繼續(xù)煥發(fā)生機(jī)，話語間滿含對學(xué)校未來的期望與對教師團(tuán)隊(duì)的信任。

高一學(xué)生韓欣越獻(xiàn)詞

　　高一（1）班韓欣悅同學(xué)，邁著堅(jiān)定的步伐走上舞臺?！坝H愛的老師，您是春日的細(xì)雨，滋潤我們干涸的心田；您是黑夜的燈塔，指引我們前行的方向；您是溫暖的港灣，包容我們每一次的迷茫……”
　　清脆的赤子之聲里滿是真摯，每一句告白都凝聚著學(xué)生對老師的敬愛與感恩。當(dāng)話語落下，臺下不少教師眼眶濕潤，這份純粹的師生情誼，讓節(jié)日的溫馨氛圍愈發(fā)濃厚，熱烈的掌聲一次次響徹會(huì)場，將現(xiàn)場氣氛推向高潮?！　?/p>

      在熱烈的氛圍中，優(yōu)秀教師表彰有序開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為“師德標(biāo)兵”“教書育人能手”頒獎(jiǎng)，將榮譽(yù)鄭重遞到獲獎(jiǎng)教師手中?；鸺t的證書、閃耀的獎(jiǎng)杯與嬌美的鮮花相映，獲獎(jiǎng)老師們臉上洋溢著自豪與喜悅。這些受表彰的老師是學(xué)校教育戰(zhàn)線的優(yōu)秀代表：他們中，有人以高尚師德贏得學(xué)生愛戴，有人以精湛教藝助力學(xué)生成長，每一位都是“學(xué)高為師、身正為范”的生動(dòng)寫照。

十佳師德標(biāo)兵：姚子云、岑歲、周平、李駿、雷宇、譚斅、胡芬、聶國申、曹沁燕、陳杰

教書育人能手：王海玉、王優(yōu)喜、張躍新、劉一、張光杰、張琴、陳孝娟、覃立娥、張園園、簡志童　　

“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對

      “青藍(lán)工程”啟動(dòng)儀式正式開啟——這是學(xué)校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、助力青年教師成長的重要舉措。師傅徒弟依次上臺，鄭重簽下結(jié)對協(xié)議，交換象征責(zé)任與傳承的文書；徒弟們則向師父鞠躬行禮，以禮儀表達(dá)敬意與感謝。
　　每一個(gè)環(huán)節(jié)都莊重而溫馨，仿佛一場無聲的約定：新老教師將攜手并肩，以“老帶新、新促老”的模式，共同提升教學(xué)水平，為學(xué)校教育事業(yè)注入更強(qiáng)動(dòng)力。

　　師父代表王優(yōu)喜：“以情懷傳幫帶，以責(zé)任續(xù)薪火?！苯?jīng)驗(yàn)豐富的師父代表王優(yōu)喜老師登臺發(fā)言，言語間滿是對教育事業(yè)的熱忱與擔(dān)當(dāng)。她分享道：“師徒結(jié)對是一座橋，連接起現(xiàn)在與未來；是一份緣，凝聚起教育的情懷與力量。讓我們師徒攜手，并肩同行，共同為我們所熱愛的教育事業(yè)揮灑汗水與智慧，共同為我們學(xué)校的燦爛明天努力奮斗!”話語里盡顯教育傳承的力量，讓在場師生深刻體會(huì)到“青藍(lán)相繼”的意義。學(xué)生全面發(fā)展與終身幸福筑牢根基，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入更強(qiáng)動(dòng)力！

　　徒弟代表李渝欣：“承師恩勇成長，逐夢想踐初心”李渝欣老師則帶著感恩與堅(jiān)定講到：“今日的結(jié)對，從不是一場流于形式的儀式，而是一份寫滿責(zé)任與期許的約定。作為徒弟，我們定當(dāng)以謙遜為懷，帶著疑問主動(dòng)向師父請教，把師父指出的不足當(dāng)作成長的階梯，步步為營，砥礪前行。更要以師父為鏡，深耕課堂，盡職盡責(zé)，讓知識的魅力在學(xué)生心里靜靜流淌?！闭鎿吹脑捳Z，展現(xiàn)出青年教師積極向上的風(fēng)貌，也讓大家看到學(xué)校教師隊(duì)伍的蓬勃活力。